Las Escenificaciones en la enseñanza aprendizaje de la Historia

Las escenificaciones en la enseñanza aprendizaje de la Historia

Jocelyn Díaz Encinas

Una manera de apoyar la narrativa en la enseñanza aprendizaje de la Historia, son las representaciones o escenificaciones, las cuales son concebidas como estrategias de gran relevancia para la comprensión contextualizada y significativa de los acontecimientos históricos.

Al respecto es importante considerar que para que jueguen un papel esencial en la reestructuración de las representaciones que poseen los alumnos, el guión teatral debe ser redactado por los propios educandos, ya sea en equipo o de manera grupal, mediante la colaboración de todos en la aportación de ideas para la estructuración y organización de la información. Así mismo, la obra debe ser escenificada por los estudiantes ante un público, el cual se recomienda que trascienda el nivel áulico con la finalidad de causar mayor motivación, interés, relevancia, sentido y significado en los alumnos.